{"id":10608,"date":"2020-03-19T10:58:10","date_gmt":"2020-03-19T16:58:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cira.unan.edu.ni\/?p=10608"},"modified":"2020-03-23T10:03:00","modified_gmt":"2020-03-23T16:03:00","slug":"maestrandos-del-cira-unan-managua-analizan-ecosistemas-acuaticos-en-la-laguna-de-tiscapa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cira.unan.edu.ni\/index.php\/maestrandos-del-cira-unan-managua-analizan-ecosistemas-acuaticos-en-la-laguna-de-tiscapa\/","title":{"rendered":"Maestrandos del CIRA\/UNAN-Managua analizan ecosistemas acu\u00e1ticos en la laguna de Tiscapa"},"content":{"rendered":"
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Marzo 18, 2020<\/span><\/strong><\/h1>\n

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Estudiantes que cursan la maestr\u00eda Regional Centroamericana en Ciencias del Agua con \u00e9nfasis en Calidad del Agua en el Centro para la Investigaci\u00f3n en Recursos Acu\u00e1ticos de Nicaragua (CIRA) realizaron una visita a la laguna de Tiscapa con el objetivo de recolectar muestras fisicoqu\u00edmicas e hidrobiol\u00f3gicas para analizar la diversidad de microrganismos que habitan en este manto acu\u00edfero.<\/p>\n

\"Estudiantes
Estudiantes de la maestr\u00eda Regional Centroamericana en Ciencias del Agua con \u00e9nfasis en Calidad del Agua reciben orientaciones por parte de la maestra Ninoska Chow Wong, docente investigadora del CIRA<\/figcaption><\/figure>\n

Seg\u00fan la maestra Ninoska Chow Wong, docente investigadora del CIRA, las giras de campo en la asignatura de limnolog\u00eda (rama de la ecolog\u00eda que estudia los ecosistemas acu\u00e1ticos interiores como lagos, lagunas, r\u00edos, charcas, marismas y estuarios) tienen como objetivo que el maestrando pueda analizar muestras fisicoqu\u00edmicas e hidrobiol\u00f3gicas para conocer la variedad de comunidades planct\u00f3nicas que se pueden encontrar en los ecosistemas de tipo l\u00f3tico (cuerpos de agua en movimiento), para luego, contar con una base de datos que les permita diagnosticar y caracterizar, desde el punto de vista limnol\u00f3gico, la calidad de un cuerpo de agua.<\/p>\n

\"Maestrandos
Maestrandos subiendo a la balsa que los conducir\u00e1 al centro de la laguna de Tiscapa.<\/figcaption><\/figure>\n
<\/figure>\n

Para Kenneth Mor\u00e1n Guerra, docente investigador de Panam\u00e1, estas giras de campo le permiten comprender la complejidad y la variedad de ecosistemas en un cuerpo de agua, as\u00ed como tener presente sus par\u00e1metros fisicoqu\u00edmicos y biol\u00f3gicos. Mor\u00e1n tambi\u00e9n considera que Nicaragua posee una rica variedad de recursos acu\u00e1ticos a los cuales los maestrandos pueden tener acceso para ampliar sus conocimientos.<\/p>\n

Compromiso del CIRA<\/strong><\/p>\n

La maestra Chow explica que este programa de maestr\u00eda desarrolla dos tipos de giras de campo, en donde se contempla la extracci\u00f3n de muestras en mantos de agua l\u00e9ntico (inm\u00f3vil) y l\u00f3tico (en movimiento), lo que les permite explorar la variedad de microorganismos en ambos ecosistemas.<\/p>\n

\"Maestrandos
Maestrandos preparan el equipo para hacer recolecci\u00f3n de muestras h\u00eddricas.<\/figcaption><\/figure>\n
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Como parte de la formaci\u00f3n de profesionales multidisciplinarios que contribuyan a la gesti\u00f3n integrada de los recursos h\u00eddricos en la regi\u00f3n centroamericana, los estudiantes del programa reciben una s\u00f3lida formaci\u00f3n acad\u00e9mica durante dos a\u00f1os y para concluir su plan de estudios realizan un proyecto de investigaci\u00f3n dirigido a resolver problemas de los recursos h\u00eddricos en sus localidades.<\/p>\n

Los estudiantes Gissell L\u00f3pez y Josu\u00e9 Acosta, que actualmente cursan la s\u00e9ptima cohorte de esta maestr\u00eda, aseguran que estas experiencias han contribuido en el desarrollo de capacidades t\u00e9cnicas para el estudio de los ecosistemas hidrogr\u00e1ficos.<\/p>\n

\"Muchos
Muchos investigadores extranjeros han formado parte de esta maestr\u00eda como parte del programa de becas de intercambio regional que brinda el DAAD.<\/figcaption><\/figure>\n

Servicio Alem\u00e1n de Intercambio Acad\u00e9mico (DAAD)<\/strong><\/p>\n

El enfoque de este posgrado permite que la investigaci\u00f3n aplicada brinde una soluci\u00f3n a los problemas h\u00eddricos a nivel centroamericano, como parte de la gesti\u00f3n integrada de los recursos acu\u00edferos.<\/p>\n

Cabe destacar, que muchos investigadores extranjeros han formado parte de esta maestr\u00eda como parte del programa de becas de intercambio regional que brinda el Servicio Alem\u00e1n de Intercambio Acad\u00e9mico (DAAD). Se prev\u00e9 el inicio de la octava cohorte en el mes de noviembre del a\u00f1o 2020.<\/p>\n

Martha Ortiz<\/span><\/strong><\/h4>\n

Periodista UNAN-Managua.<\/span><\/strong><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Marzo 18, 2020   Estudiantes que cursan la maestr\u00eda Regional Centroamericana en Ciencias del Agua con \u00e9nfasis en Calidad del Agua en el Centro para la Investigaci\u00f3n en Recursos Acu\u00e1ticos de Nicaragua (CIRA) realizaron una visita a la laguna de Tiscapa con el objetivo de recolectar muestras fisicoqu\u00edmicas e hidrobiol\u00f3gicas para analizar la diversidad de microrganismos que habitan en este manto acu\u00edfero. Seg\u00fan la maestra Ninoska Chow Wong, docente investigadora del CIRA, las giras de campo en la asignatura de limnolog\u00eda (rama de la ecolog\u00eda que estudia los ecosistemas acu\u00e1ticos interiores como lagos, lagunas, r\u00edos, charcas, marismas y estuarios) tienen como objetivo que el maestrando pueda analizar muestras fisicoqu\u00edmicas e hidrobiol\u00f3gicas para conocer la variedad de comunidades planct\u00f3nicas que se pueden encontrar en los ecosistemas de tipo l\u00f3tico (cuerpos de agua en movimiento), para luego, contar con una base de datos que les permita diagnosticar y caracterizar, desde el punto de vista limnol\u00f3gico, la calidad de un cuerpo de agua. Para Kenneth Mor\u00e1n Guerra, docente investigador de Panam\u00e1, estas giras de campo le permiten comprender la complejidad y la variedad de ecosistemas en un cuerpo de agua, as\u00ed como tener presente sus par\u00e1metros fisicoqu\u00edmicos y biol\u00f3gicos. Mor\u00e1n tambi\u00e9n considera que Nicaragua posee una rica variedad de recursos acu\u00e1ticos a los cuales los maestrandos pueden tener acceso para ampliar sus conocimientos. Compromiso del CIRA La maestra Chow explica que este programa de maestr\u00eda desarrolla dos tipos de giras de campo, en donde se contempla la extracci\u00f3n de muestras en mantos de agua l\u00e9ntico (inm\u00f3vil) y l\u00f3tico (en movimiento), lo que les permite explorar la variedad de microorganismos en ambos ecosistemas. Como parte de la formaci\u00f3n de profesionales multidisciplinarios que contribuyan a la gesti\u00f3n integrada de los recursos h\u00eddricos en la regi\u00f3n centroamericana, los estudiantes del programa reciben una s\u00f3lida formaci\u00f3n acad\u00e9mica durante dos a\u00f1os y para concluir su plan de estudios realizan un proyecto de investigaci\u00f3n dirigido a resolver problemas de los recursos h\u00eddricos en sus localidades. Los estudiantes Gissell L\u00f3pez y Josu\u00e9 Acosta, que actualmente cursan la s\u00e9ptima cohorte de esta maestr\u00eda, aseguran que estas experiencias han contribuido en el desarrollo de capacidades t\u00e9cnicas para el estudio de los ecosistemas hidrogr\u00e1ficos. Servicio Alem\u00e1n de Intercambio Acad\u00e9mico (DAAD) El enfoque de este posgrado permite que la investigaci\u00f3n aplicada brinde una soluci\u00f3n a los problemas h\u00eddricos a nivel centroamericano, como parte de la gesti\u00f3n integrada de los recursos acu\u00edferos. Cabe destacar, que muchos investigadores extranjeros han formado parte de esta maestr\u00eda como parte del programa de becas de intercambio regional que brinda el Servicio Alem\u00e1n de Intercambio Acad\u00e9mico (DAAD). Se prev\u00e9 el inicio de la octava cohorte en el mes de noviembre del a\u00f1o 2020. 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Mor\u00e1n tambi\u00e9n considera que Nicaragua posee una rica variedad de recursos acu\u00e1ticos a los cuales los maestrandos pueden tener acceso para ampliar sus conocimientos. Compromiso del CIRA La maestra Chow explica que este programa de maestr\u00eda desarrolla dos tipos de giras de campo, en donde se contempla la extracci\u00f3n de muestras en mantos de agua l\u00e9ntico (inm\u00f3vil) y l\u00f3tico (en movimiento), lo que les permite explorar la variedad de microorganismos en ambos ecosistemas. Como parte de la formaci\u00f3n de profesionales multidisciplinarios que contribuyan a la gesti\u00f3n integrada de los recursos h\u00eddricos en la regi\u00f3n centroamericana, los estudiantes del programa reciben una s\u00f3lida formaci\u00f3n acad\u00e9mica durante dos a\u00f1os y para concluir su plan de estudios realizan un proyecto de investigaci\u00f3n dirigido a resolver problemas de los recursos h\u00eddricos en sus localidades. 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Seg\u00fan la maestra Ninoska Chow Wong, docente investigadora del CIRA, las giras de campo en la asignatura de limnolog\u00eda (rama de la ecolog\u00eda que estudia los ecosistemas acu\u00e1ticos interiores como lagos, lagunas, r\u00edos, charcas, marismas y estuarios) tienen como objetivo que el maestrando pueda analizar muestras fisicoqu\u00edmicas e hidrobiol\u00f3gicas para conocer la variedad de comunidades planct\u00f3nicas que se pueden encontrar en los ecosistemas de tipo l\u00f3tico (cuerpos de agua en movimiento), para luego, contar con una base de datos que les permita diagnosticar y caracterizar, desde el punto de vista limnol\u00f3gico, la calidad de un cuerpo de agua. Para Kenneth Mor\u00e1n Guerra, docente investigador de Panam\u00e1, estas giras de campo le permiten comprender la complejidad y la variedad de ecosistemas en un cuerpo de agua, as\u00ed como tener presente sus par\u00e1metros fisicoqu\u00edmicos y biol\u00f3gicos. Mor\u00e1n tambi\u00e9n considera que Nicaragua posee una rica variedad de recursos acu\u00e1ticos a los cuales los maestrandos pueden tener acceso para ampliar sus conocimientos. Compromiso del CIRA La maestra Chow explica que este programa de maestr\u00eda desarrolla dos tipos de giras de campo, en donde se contempla la extracci\u00f3n de muestras en mantos de agua l\u00e9ntico (inm\u00f3vil) y l\u00f3tico (en movimiento), lo que les permite explorar la variedad de microorganismos en ambos ecosistemas. Como parte de la formaci\u00f3n de profesionales multidisciplinarios que contribuyan a la gesti\u00f3n integrada de los recursos h\u00eddricos en la regi\u00f3n centroamericana, los estudiantes del programa reciben una s\u00f3lida formaci\u00f3n acad\u00e9mica durante dos a\u00f1os y para concluir su plan de estudios realizan un proyecto de investigaci\u00f3n dirigido a resolver problemas de los recursos h\u00eddricos en sus localidades. Los estudiantes Gissell L\u00f3pez y Josu\u00e9 Acosta, que actualmente cursan la s\u00e9ptima cohorte de esta maestr\u00eda, aseguran que estas experiencias han contribuido en el desarrollo de capacidades t\u00e9cnicas para el estudio de los ecosistemas hidrogr\u00e1ficos. Servicio Alem\u00e1n de Intercambio Acad\u00e9mico (DAAD) El enfoque de este posgrado permite que la investigaci\u00f3n aplicada brinde una soluci\u00f3n a los problemas h\u00eddricos a nivel centroamericano, como parte de la gesti\u00f3n integrada de los recursos acu\u00edferos. Cabe destacar, que muchos investigadores extranjeros han formado parte de esta maestr\u00eda como parte del programa de becas de intercambio regional que brinda el Servicio Alem\u00e1n de Intercambio Acad\u00e9mico (DAAD). Se prev\u00e9 el inicio de la octava cohorte en el mes de noviembre del a\u00f1o 2020. Martha Ortiz Periodista UNAN-Managua.","og_url":"https:\/\/cira.unan.edu.ni\/index.php\/maestrandos-del-cira-unan-managua-analizan-ecosistemas-acuaticos-en-la-laguna-de-tiscapa\/","og_site_name":"UNAN-Managua\/CIRA","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/Cira.Unan\/","article_published_time":"2020-03-19T16:58:10+00:00","article_modified_time":"2020-03-23T16:03:00+00:00","og_image":[{"width":1018,"height":544,"url":"https:\/\/i0.wp.com\/cira.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/tiscapa_mca-1.png?fit=1018%2C544&ssl=1","type":"image\/png"}],"author":"admin-cira","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@CiraUnan","twitter_site":"@CiraUnan","twitter_misc":{"Escrito por":false,"Tiempo de lectura":"3 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