{"id":11955,"date":"2021-10-08T20:07:56","date_gmt":"2021-10-09T02:07:56","guid":{"rendered":"https:\/\/cira.unan.edu.ni\/?p=11955"},"modified":"2021-10-18T09:04:44","modified_gmt":"2021-10-18T15:04:44","slug":"cira-aporta-al-fortalecimiento-de-la-educacion-ambiental-en-el-tema-de-los-recursos-hidricos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cira.unan.edu.ni\/index.php\/cira-aporta-al-fortalecimiento-de-la-educacion-ambiental-en-el-tema-de-los-recursos-hidricos\/","title":{"rendered":"CIRA\/UNAN-Managua aporta al fortalecimiento de la educaci\u00f3n ambiental en el tema de los recursos h\u00eddricos"},"content":{"rendered":"

Octubre 08, 2021<\/strong><\/p>\n

En el marco del Proyecto de Educaci\u00f3n Ambiental para la Protecci\u00f3n del lago Xolotl\u00e1n<\/a>, se realiz\u00f3 este viernes, 08 de octubre, un tour acu\u00e1tico con ni\u00f1as y ni\u00f1os de los colegios San Sebasti\u00e1n y Solidaridad del municipio de Managua, con el prop\u00f3sito de conocer la importancia de los recursos h\u00eddricos, espec\u00edficamente del lago Xolotl\u00e1n.<\/p>\n

El encuentro, impulsado por la Agencia de Cooperaci\u00f3n Internacional de Jap\u00f3n (JICA)<\/a>, la Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n Ambiental de la Alcald\u00eda de Managua<\/a> y el Ministerio de Educaci\u00f3n (MINED)<\/a> con la colaboraci\u00f3n de la UNAN-Managua<\/a> por medio del Centro para la Investigaci\u00f3n en Recursos Acu\u00e1ticos de Nicaragua (CIRA)<\/a>, reuni\u00f3 a m\u00e1s de veinte infantes que adem\u00e1s de aprender de forma innovadora el ciclo del agua, conocieron la importancia de fomentar una cultura de conservaci\u00f3n de los ecosistemas.<\/p>\n

\"\"
Estudiantes realizan preguntas sobre tratamiento de las aguas contaminadas.<\/figcaption><\/figure>\n

Seg\u00fan el Sr. Omar Bonilla, oficial del Programa de Educaci\u00f3n Ambiental de JICA-Nicaragua, esta iniciativa surgi\u00f3 de la experiencia de un exbecario nicarag\u00fcense, que al estar en Jap\u00f3n observ\u00f3 la relevancia de esta estrategia educativa para concientizar a los estudiantes de escuelas primarias respecto a la protecci\u00f3n de los lagos.<\/p>\n

\u00abQueremos sensibilizar a los ni\u00f1os de manera vivencial y que aprendan de los recursos acu\u00e1ticos a como lo hacen los japoneses. Anualmente los ni\u00f1os de las escuelas de primaria de Jap\u00f3n visitan el lago Biwa, el cual queda ubicado en la prefectura de Shiga, al noreste de Kioto, a fin de aprender sobre su diversidad biol\u00f3gica\u00bb, refiri\u00f3 el se\u00f1or Bonilla.<\/p>\n

Por su parte, el Sr. Akihiko Yamada, representante de JICA en Nicaragua, expres\u00f3 que trabajar de manera coordinada con la academia y las instituciones estatales ha coadyuvado a la consolidaci\u00f3n de programas de educaci\u00f3n ambiental, \u00abcon esta iniciativa esperamos despertar el inter\u00e9s de todos los subsistemas educativos de Nicaragua para emprender m\u00e1s proyectos de esta categor\u00eda\u00bb, enfatiz\u00f3.<\/p>\n

\"\"
El maestro Denis Herrera Ram\u00edrez, responsable de proyecci\u00f3n y extensi\u00f3n del CIRA.<\/figcaption><\/figure>\n

Esta iniciativa did\u00e1ctica denominada Escuela Flotante, cont\u00f3 con la colaboraci\u00f3n de seis docentes del CIRA, quienes fungieron como facilitadores y asesores t\u00e9cnicos en este proceso. \u00abEl encuentro fue sustancial para los ni\u00f1os, hemos logrado de manera satisfactoria reflexiones y an\u00e1lisis sobre los organismos que podemos encontrar en muestras de agua\u00bb, se\u00f1al\u00f3 la maestra Mar\u00eda Teresa Salas, especialista en an\u00e1lisis de laboratorio del CIRA.<\/p>\n

Por su parte, el maestro Denis Herrera Ram\u00edrez, responsable de proyecci\u00f3n y extensi\u00f3n del CIRA, manifest\u00f3 que esta experiencia forma parte de la vinculaci\u00f3n Universidad-Sociedad-Estado, y cumple con lo establecido en el Plan Nacional de Desarrollo Humano (PNUD) y en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n

Martha Ortiz<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n

Divulgaci\u00f3n \/ UNAN-Managua<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Seg\u00fan el Sr. Omar Bonilla, oficial del Programa de Educaci\u00f3n Ambiental de JICA-Nicaragua, esta iniciativa surgi\u00f3 de la experiencia de un exbecario nicarag\u00fcense, que al estar en Jap\u00f3n observ\u00f3 la relevancia de esta estrategia educativa para concientizar a los estudiantes de escuelas primarias respecto a la protecci\u00f3n de los lagos. \u00abQueremos sensibilizar a los ni\u00f1os de manera vivencial y que aprendan de los recursos acu\u00e1ticos a como lo hacen los japoneses. Anualmente los ni\u00f1os de las escuelas de primaria de Jap\u00f3n visitan el lago Biwa, el cual queda ubicado en la prefectura de Shiga, al noreste de Kioto, a fin de aprender sobre su diversidad biol\u00f3gica\u00bb, refiri\u00f3 el se\u00f1or Bonilla. 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El encuentro, impulsado por la Agencia de Cooperaci\u00f3n Internacional de Jap\u00f3n (JICA), la Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n Ambiental de la Alcald\u00eda de Managua y el Ministerio de Educaci\u00f3n (MINED) con la colaboraci\u00f3n de la UNAN-Managua por medio del Centro para la Investigaci\u00f3n en Recursos Acu\u00e1ticos de Nicaragua (CIRA), reuni\u00f3 a m\u00e1s de veinte infantes que adem\u00e1s de aprender de forma innovadora el ciclo del agua, conocieron la importancia de fomentar una cultura de conservaci\u00f3n de los ecosistemas. Seg\u00fan el Sr. Omar Bonilla, oficial del Programa de Educaci\u00f3n Ambiental de JICA-Nicaragua, esta iniciativa surgi\u00f3 de la experiencia de un exbecario nicarag\u00fcense, que al estar en Jap\u00f3n observ\u00f3 la relevancia de esta estrategia educativa para concientizar a los estudiantes de escuelas primarias respecto a la protecci\u00f3n de los lagos. \u00abQueremos sensibilizar a los ni\u00f1os de manera vivencial y que aprendan de los recursos acu\u00e1ticos a como lo hacen los japoneses. Anualmente los ni\u00f1os de las escuelas de primaria de Jap\u00f3n visitan el lago Biwa, el cual queda ubicado en la prefectura de Shiga, al noreste de Kioto, a fin de aprender sobre su diversidad biol\u00f3gica\u00bb, refiri\u00f3 el se\u00f1or Bonilla. Por su parte, el Sr. Akihiko Yamada, representante de JICA en Nicaragua, expres\u00f3 que trabajar de manera coordinada con la academia y las instituciones estatales ha coadyuvado a la consolidaci\u00f3n de programas de educaci\u00f3n ambiental, \u00abcon esta iniciativa esperamos despertar el inter\u00e9s de todos los subsistemas educativos de Nicaragua para emprender m\u00e1s proyectos de esta categor\u00eda\u00bb, enfatiz\u00f3. Esta iniciativa did\u00e1ctica denominada Escuela Flotante, cont\u00f3 con la colaboraci\u00f3n de seis docentes del CIRA, quienes fungieron como facilitadores y asesores t\u00e9cnicos en este proceso. \u00abEl encuentro fue sustancial para los ni\u00f1os, hemos logrado de manera satisfactoria reflexiones y an\u00e1lisis sobre los organismos que podemos encontrar en muestras de agua\u00bb, se\u00f1al\u00f3 la maestra Mar\u00eda Teresa Salas, especialista en an\u00e1lisis de laboratorio del CIRA. Por su parte, el maestro Denis Herrera Ram\u00edrez, responsable de proyecci\u00f3n y extensi\u00f3n del CIRA, manifest\u00f3 que esta experiencia forma parte de la vinculaci\u00f3n Universidad-Sociedad-Estado, y cumple con lo establecido en el Plan Nacional de Desarrollo Humano (PNUD) y en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Martha Ortiz Divulgaci\u00f3n \/ UNAN-Managua","og_url":"https:\/\/cira.unan.edu.ni\/index.php\/cira-aporta-al-fortalecimiento-de-la-educacion-ambiental-en-el-tema-de-los-recursos-hidricos\/","og_site_name":"UNAN-Managua\/CIRA","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/Cira.Unan\/","article_published_time":"2021-10-09T02:07:56+00:00","article_modified_time":"2021-10-18T15:04:44+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":546,"url":"https:\/\/i0.wp.com\/cira.unan.edu.ni\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/img-0810202120.jpg?fit=1024%2C546&ssl=1","type":"image\/jpeg"}],"author":"admin-cira","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@CiraUnan","twitter_site":"@CiraUnan","twitter_misc":{"Escrito por":false,"Tiempo de lectura":"3 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