{"id":16865,"date":"2024-08-08T16:33:21","date_gmt":"2024-08-08T22:33:21","guid":{"rendered":"https:\/\/cira.unan.edu.ni\/?p=16865"},"modified":"2024-08-08T16:33:21","modified_gmt":"2024-08-08T22:33:21","slug":"inicia-la-cuarta-edicion-del-componente-escuela-flotante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cira.unan.edu.ni\/index.php\/inicia-la-cuarta-edicion-del-componente-escuela-flotante\/","title":{"rendered":"Inicia la cuarta edici\u00f3n del componente Escuela Flotante"},"content":{"rendered":"

Agosto 8, 2024<\/strong><\/p>\n

Con la participaci\u00f3n de ni\u00f1os de cuarto grado del Centro Escolar Barrilete de Colores, dio inicio este ocho de agosto la cuarta edici\u00f3n de Escuela Flotante, componente enmarcado en el Proyecto <\/strong><\/span>Educaci\u00f3n Ambiental para la Protecci\u00f3n del lago Xolotl\u00e1n<\/strong>, promovido por la Alcald\u00eda de Managua (ALMA) con la participaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n (MINED) y el apoyo de la Agencia de Cooperaci\u00f3n Internacional del Jap\u00f3n (JICA) Nicaragua y el Centro para la Investigaci\u00f3n de Recursos Acu\u00e1ticos (CIRA) de la UNAN-Managua. <\/span> <\/span><\/p>\n

Esta iniciativa, mediante la cual se fomenta el desarrollo de acciones y estrategias que garanticen el cuido y preservaci\u00f3n de nuestra madre tierra, en particular de los recursos h\u00eddricos, se estar\u00e1 llevando a cabo en siete encuentros durante los meses de agosto, septiembre y octubre con la participaci\u00f3n de los centros San Sebasti\u00e1n, Solidaridad, Jos\u00e9 Ram\u00f3n Su\u00e1rez, Tom\u00e1s Borges Mart\u00ednez, Barrilete de Colores, Benito Ju\u00e1rez, Pablo Antonio Cuadra y Rep\u00fablica de Canad\u00e1.<\/span> <\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Durante el acto inaugural, la compa\u00f1era Jennifer Porras, secretaria del Concejo Municipal de la Alcald\u00eda de Managua, destac\u00f3 que el tema ambiental forma parte de los lineamientos estrat\u00e9gicos impulsados por el Gobierno de Reconciliaci\u00f3n y Unidad Nacional (GRUN), un eje transversal presente en todas las municipalidades. \u00abTenemos la oportunidad de formar a las nuevas generaciones, no solo en conocimiento, sino tambi\u00e9n con los valores de defensa y cuido del medioambiente a trav\u00e9s de esta maravillosa experiencia que estamos seguros ser\u00e1 de mucho \u00e9xito\u00bb. <\/span>  <\/span><\/p>\n

Por el CIRA UNAN-Managua, participaron los investigadores y especialistas en an\u00e1lisis Mar\u00eda Teresa Salas, Colber Somoza Sandino, Bertha Fierro Correa y Denis Herrera Ram\u00edrez, quienes facilitaron las clases te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas. Para Herrera, es satisfactorio formar parte de este proyecto que contribuye a la educaci\u00f3n ambiental que tiene como protagonistas a los ni\u00f1os, quienes comparten el mensaje con sus amigos, familia y comunidad. <\/span> <\/span><\/p>\n

La actividad se basa en la experiencia implementada con mucho \u00e9xito por la prefectura de Shiga hace m\u00e1s de 40 a\u00f1os abordo de un barco de aprendizaje llamado Uminoko, que navega en el lago Biwa de Shiga, en donde se brindan clases y se concientiza a los ni\u00f1os de primaria de esta regi\u00f3n japonesa sobre la importancia del cuido del medioambiente. En nuestro contexto, la actividad se realiza mediante una traves\u00eda por el lago Xolotl\u00e1n, para lo cual se utiliza como espacio el barco Momotombito, y finaliza con un espacio de reflexi\u00f3n sobre lo aprendido.<\/span><\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n

Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n Institucional<\/span><\/a><\/p>\n

UNAN-Managua<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Agosto 8, 2024 Con la participaci\u00f3n de ni\u00f1os de cuarto grado del Centro Escolar Barrilete de Colores, dio inicio este ocho de agosto la cuarta edici\u00f3n de Escuela Flotante, componente enmarcado en el Proyecto Educaci\u00f3n Ambiental para la Protecci\u00f3n del lago Xolotl\u00e1n, promovido por la Alcald\u00eda de Managua (ALMA) con la participaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n (MINED) y el apoyo de la Agencia de Cooperaci\u00f3n Internacional del Jap\u00f3n (JICA) Nicaragua y el Centro para la Investigaci\u00f3n de Recursos Acu\u00e1ticos (CIRA) de la UNAN-Managua.   Esta iniciativa, mediante la cual se fomenta el desarrollo de acciones y estrategias que garanticen el cuido y preservaci\u00f3n de nuestra madre tierra, en particular de los recursos h\u00eddricos, se estar\u00e1 llevando a cabo en siete encuentros durante los meses de agosto, septiembre y octubre con la participaci\u00f3n de los centros San Sebasti\u00e1n, Solidaridad, Jos\u00e9 Ram\u00f3n Su\u00e1rez, Tom\u00e1s Borges Mart\u00ednez, Barrilete de Colores, Benito Ju\u00e1rez, Pablo Antonio Cuadra y Rep\u00fablica de Canad\u00e1.  Durante el acto inaugural, la compa\u00f1era Jennifer Porras, secretaria del Concejo Municipal de la Alcald\u00eda de Managua, destac\u00f3 que el tema ambiental forma parte de los lineamientos estrat\u00e9gicos impulsados por el Gobierno de Reconciliaci\u00f3n y Unidad Nacional (GRUN), un eje transversal presente en todas las municipalidades. \u00abTenemos la oportunidad de formar a las nuevas generaciones, no solo en conocimiento, sino tambi\u00e9n con los valores de defensa y cuido del medioambiente a trav\u00e9s de esta maravillosa experiencia que estamos seguros ser\u00e1 de mucho \u00e9xito\u00bb.    Por el CIRA UNAN-Managua, participaron los investigadores y especialistas en an\u00e1lisis Mar\u00eda Teresa Salas, Colber Somoza Sandino, Bertha Fierro Correa y Denis Herrera Ram\u00edrez, quienes facilitaron las clases te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas. Para Herrera, es satisfactorio formar parte de este proyecto que contribuye a la educaci\u00f3n ambiental que tiene como protagonistas a los ni\u00f1os, quienes comparten el mensaje con sus amigos, familia y comunidad.   La actividad se basa en la experiencia implementada con mucho \u00e9xito por la prefectura de Shiga hace m\u00e1s de 40 a\u00f1os abordo de un barco de aprendizaje llamado Uminoko, que navega en el lago Biwa de Shiga, en donde se brindan clases y se concientiza a los ni\u00f1os de primaria de esta regi\u00f3n japonesa sobre la importancia del cuido del medioambiente. En nuestro contexto, la actividad se realiza mediante una traves\u00eda por el lago Xolotl\u00e1n, para lo cual se utiliza como espacio el barco Momotombito, y finaliza con un espacio de reflexi\u00f3n sobre lo aprendido. 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